贫困家庭。中产家庭。富裕家庭-不同孩子的现状

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英国有一个纪录片，叫《孪生陌生人》。

讲三胞胎从一出生，就被分开，送到三个领养家庭。

这是三个完全不一样的家庭。

一个贫困。一个中产。一个富裕。

研究人员试图用这种方式，回答一个我们都在思考的问题：到底是先天因素决定一个人，还是后天因素决定一个人？

三胞胎的基因是一样的。

但不同的领养家庭，不同的经济收入，父母不同的性格，会不会带给孩子不一样的未来？

实验继续了20多年。

在这20多年里，工作人员每隔一断时间，就去3个孩子的养父母家，记录3个孩子的生活细节，和相关数据。

比如情商、智商，考试分数，与人交往的方式等。

当他们到了22岁时，三人都长大了。

命运逐渐开始展现出它的神秘与残酷。

被富人领养的鲍比，从小都拥有很好的教育资源。

养父是著名医生，母亲是律师，他们生活在美国富人区。

父母虽陪伴少，但他们在尽一切力量，带给鲍比好的教育。

被中产家庭领养的，是艾迪。养父是教师，非常严厉。

被贫困家庭领养的是大卫。养父母是移民，英语还不是母语。

家里开一个小杂货店，收入不高，但养父非常有魅力，他是快乐的，也能给周围人带来欢乐。

20年后，三兄弟无意中相逢了。

他们经过了一段惊喜的团聚日子，甚至合作经营了一个餐馆。可因为三人的理念不同，大动干戈，最终分道扬镳。

三人在相处过程中，也发现很多有趣之处：他们本能层面的爱好，很多都是一样的。

如，喜欢同样的运动，同样的女人、颜色、香烟品牌等。

但他们的性格、观念，却有着很大的差异。

后来，三人之中，成长于富有、理智的富人家庭的鲍比，成为最有主见、最认真也活得最好的一个。

大卫成就一般，平庸无奇，但一直有着乐天派的劲头。

最惨的是在养父非常严厉、非常残酷的教育下长大的艾迪。

他后来得了躁郁症，开枪自杀。

这个实验当然不人道。

但它揭示的规律，也是显而易见的。

即，孩子的爱好可能与基因有限。但孩子未来的路，却与父母的教育脱不开干系。

曾有一个著名的科学实验，观察两类孩子的大脑发育情况。

这两类孩子，一类是有钱人的，一类是穷人的。

结果发现，孩子负责理性逻辑的小脑的发达与否，与家庭的收入无关。

与家庭给他的尊重、自由、爱和教育有关。

也就是说，在这个家庭里，他如果得到高自尊、高自信、高度快乐，他的智商就会高。

反之就会低。

所以说，贫穷如你我，都还有希望。

英国还有一个纪录片，叫《56UP》。

这个纪录片大家可能都听过。

讲英国一个导演，每隔7年，就去拍摄14个孩子的生活。

56年后，他们的大半生差不多就过完了。

这时候你会发现，一个孩子的成长，与家境息息相关。

精英家庭的孩子，依然是精英；穷人家庭的孩子，依然是穷人。

但是也有人，成为命运的漏网之鱼。

一个叫尼克的孩子，虽出身于农民家庭，但他很早就表现出了与常人不同的智力与志向。

这一切都得感谢他的父母。

尼克的父亲是老师。

在他很小的时候，父亲就开始进行启发式教育。

他不是教给孩子：1+1=2 。

而是告诉孩子：来，我们一起来试验一下，看1+1 ，会变成什么？

当2这个答案出来，尼克惊喜不已：哇，1+1居然是等于2啊，太好玩了http://www.xaxqyxl.comhttp://www.xaxqyxl.comhttp://www.xaxqyxl.com

父亲以类似方式，点燃了尼克对知识的兴趣与向往。

同时他告诉尼克，不要一辈子呆在小地方，去大城市，去更远的地方，做更好玩的事情。

在这种鼓励下，尼克在7岁时，就表现出了与众不同。

当其他底层孩子还在想着当驯马师，少挨打，少罚站，他已经有了目标——长大以后能研究月亮。

此后，他上了寄宿学校，对数理化开始感兴趣。

同时想上牛津，上剑桥，去最顶级的学府。

他意志坚韧，目标明确。

后来顺利上了牛津大学。

再后来，他在28岁时，就移民美国，在威斯康辛大学做教授，成为片子里唯一一个打破壁垒，由底层晋级精英的人。

龙生龙，凤生凤，是一种残酷的规则。

但也有一些父母，能用不太好的牌，打出一个翻身大胜仗。

记得前几年，有记者调查历年来的高考状元，看他们的成绩与家庭，到底有没有关系。

结果发现：当然有关系。

这些高考状元，多数来自高知家庭。

但也有一小部分状元，来自一般家庭，甚至是贫困家庭。

那经济条件并不好的父母到底做了什么，才导致孩子打破阶层壁垒，成为佼佼者呢？

答案只有两个：

一个是父母自己充满正向的引导。

一个是教育。

我曾经写过一篇文章，叫《真正的教育就是拼爹》。

在这篇文章里，我说过：

真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。

就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。

前行者如何，跟从者也会如何。

长者如何，晚辈也会如何。

比如王菲的女儿窦靖童，在长大以后，也自然而然地成了歌手，而且也有特立独行的派头；

再比如马季是著名相声表演艺术家，他的儿子马东，同样伶牙俐齿，风趣幽默。

还有王小波的父亲是哲学教授，王献之的父亲叫王曦之，苏轼苏辙的父亲是一代文豪苏洵，演员张国柱有个叫张震的儿子，赵又廷的父亲同样是演员；

谢霆锋、葛优、关晓彤、刘恺威、曾宝仪、巴图、杜淳、车晓http://www.xaxqyxl.comhttp://www.xaxqyxl.comhttp://www.xaxqyxl.com都是子/女承父业，不自觉走上父辈同样的路。

我们可能无意于如此。

也没有刻意地，培养孩子成为另一个自己。

但命运就是如此吊诡，当孩子对你的性格、为人、职业、圈子、思维方式、言行方式都耳濡目染，这些东西就会润物细无声地，渗透进他的生命。

他会不自觉地模仿你，也会不自觉地跟从你。

所以，假如你希望孩子是优秀的，我们自己先做一个优秀的人。

因为身教的重要性，100倍于言传。

一个教育家说过，如果你想孩子成才，重要的不是去给他钱，而是让自己成为他的榜样。

记得：

富，固然要好好教育。

穷，更要好好为孩子的教育投资。

真正的家庭教育是：

在情感上，给予温柔的尊重，有边界的自由，最大程序地让他成为他自己，又利用成人的资源，帮他放大兴趣与特长。

在行为上，以自己为榜样做给他看。

在观念上，以日常小事，通过与和孩子的互动，传达出积极的态度，清晰的认知。

而在教育资源上，也要尽可能地择优而从。

如果你或身边的人有心理方面的困惑，

建议及时寻求专业心理咨询师的帮助。