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12月4日郑敏主任接受西安日报采访


发布日期:(2023/12/6)   点击次数:890
遭遇“14岁现象” 怎么办?
来源:西安新闻网 西安报业全媒体编辑:张睿 2023-12-04
 
对家长的批评不再虚心接受,而是经常反驳、顶撞;越是父母、老师不让做的事就越要做,经常和家长“对着干”……这种表现被专家称作“14岁现象”。西安市民罗先生前段时间就遭遇了这种情况。无计可施的他向本报求助,在记者的建议和鼓励下,他通过寻求学校心理老师和社会机构心理咨询师的帮助,最终成功化解了和儿子之间的“危机”。

“我以前觉得去做心理咨询这种事挺丢人的,就好像俺娃有啥心理疾病一样,而且我想着心理咨询就是聊聊天,没啥用。但经过这件事我才发现,这是我的偏见。教育确实是需要科学、专业指导的,这是一门学问,不是每个家长都有能力解决好孩子成长中面临的各种问题。感谢你们的建议和鼓励,让我迈出了这一步。说实话,我们全家现在的幸福感都提升了。”罗先生说。

与父母发生冲突时甚至会摔东西

罗先生的儿子小轩(化名)是一名初三学生,在校时与老师发生过冲突,在家里也经常和父母起争执,情绪激动时甚至会摔东西,罗先生夫妇感到十分“头疼”。

“孩子以前不是这样的。”罗先生说,小轩小学阶段很懂事,学习成绩也很好,变化开始于初二,“感觉就像变了一个人。”

学校心理老师为小轩进行了心理疏导,孩子的情绪平和了一些。随后罗先生为孩子找到了西安一家心理咨询机构,国家二级心理咨询师郑敏运用专业谈话方式,引导小轩说出了内心的真实想法。  

小轩说,他小时候经常看到父母吵架,用语言刺激和攻击对方,吵得厉害时会摔家里东西。他在家经常感到紧张,怕自己说错话或做错事让父母不高兴,也怕自己成为引起他们争吵的“导火索”,所以他有任何事都不愿和父母、同学交流,只想自己解决。上初中后,学习难度和压力加大,他不再是小学时的“优等生”,心里有落差,但不敢对父母倾诉,只是自己默默忍受和努力,可成绩总是上不去,心里便更加烦躁。恰好有个老师常会批评他学习不好,有几次他感觉老师让他在同学面前“出了丑”,因此他用激烈的语言顶撞了老师,老师很生气,他也很委屈。但这一切,他都不想与父母交流。 

不了解情况的罗先生夫妇在发现孩子成绩不如意时,常常说他“没有上进心”“脑子真笨”“跟小学比差远了”等等,小轩很生气,有时会顶嘴或争吵,这又点燃了父母更大的怒火,争吵便更加激烈。小轩说,他会摔东西,想用这种方式“镇”住父母,但发现没用,最终家里三个人都在生气、发火、摔东西。

孩子用父母解决问题的言行方式来应对自己的问题 

郑敏与罗先生夫妇进行了细致交流,特别是针对他们从小对孩子的教育管理方式,梳理出孩子为什么会出现这样强烈的情绪和行为反应。  

“孩子在用父母解决问题的言行方式来应对他所面临的问题。”郑敏直言不讳,“你们一定要改变夫妻间的沟通方式”。她引导罗先生夫妇首先停止对孩子的指责和抱怨,给孩子一个安静空间,因为小轩从小习惯一个人思考问题和缓解情绪。同时,对孩子多一些理解和关爱,重新建立良好的夫妻情感关系,让孩子感到家庭的温暖和安全。  

郑敏帮助小轩疏导了内心长久积压的负面情绪,指导他如何解决和老师的矛盾关系,如何用良好的语言方式来应对人际关系的矛盾问题。在一个阶段的咨询引导下,罗先生的夫妻关系有了很大改变,家庭氛围轻松了许多,小轩在学校与老师的矛盾也得到解决,慢慢培养起良好的自我情绪管理能力。

家长需尊重孩子需要独立自主的自我意识

“小轩的情况并非个例。许多家长都会有这种感觉:孩子从小学升入初中后,脾气变大了,还很倔强,常让家长生出陌生感和无奈感,这便是一些专家所说的‘14岁现象’。孩子的这种转变其实是在告诉家长,曾经的教育方式需要调整了。”郑敏说。

郑敏分享了她的几个案例。一个重点中学的男生经常在放学回家后玩手机,家长进行了严格控制干涉,孩子强烈对抗,大发脾气。郑敏和男生沟通后得知,起初,男生看手机是因为同学们谈论的很多话题他不知道,跟同学没有共同语言,就想在手机上了解一下。父母同意了,但在他看手机时不停唠叨,“考不上好高中、好大学,你这辈子就完了”“你看人家谁谁谁,从来不玩手机”,男生内心反感,特别想和父母作对。慢慢地,他看手机的次数越来越多,和父母的矛盾也越来越大。  

还有一个女生,因为网上交友影响了学习,父母劝说无效。郑敏引导女生重新梳理了“网恋”过程,发现了症结所在:女生成绩普通,父母常唠叨她没有好好学习、未来没有希望。女生因此哭泣,父母非但没有安慰,反而说了更多责备的话。她心中很孤独,偶然在网上认识了外地一所中学的男生,男生成绩比她好,起初两人交流学习较多,后来她对男生产生了情绪依恋,但男生不想因“网恋”耽误学习,拒绝了她,她却一再争取。没想到网络谈话被父母发现,爆发了家庭“战争”。  

“经过一段时间的咨询引导,这两个家庭都已经重新建立起良好的亲子关系,孩子也能够静下心来学习,成绩均有提升。但案例暴露出家长一些不当的教育方式,需要引以为戒。”郑敏说,父母在教育孩子的过程中,需要关注孩子的心理感受,尊重孩子在一些事情上需要独立自主的自我意识。父母要看到孩子在不断长大,他们需要得到父母的理解和支持,也需要一些空间自己体验成长的过程,而不是一切都要按照父母设置好的程序长大。  
当孩子出现负面情绪时,要引导孩子把内心的不满宣泄出来,让情绪得到缓解和安慰。要理解和认可孩子的一些想法,引导孩子用好学习时间和自由支配的时间;如果跟孩子约定了游戏时间或作出某些承诺,一定要严格执行,做真正令孩子信服的父母。
西安报业全媒体记者 王燕
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